165：我们逃不开的“偏见”

本期节目探讨了人类认知中的偏见现象，通过统计学、历史案例和心理学实验揭示了人们在信息获取和判断过程中容易产生的偏差。节目还反思了科普传播中的受众认知偏差，并强调了建立多维知识体系的重要性。